RHP MINGGU 10

7.3.2011-11.3.2011

7.3.2011 Hari Isnin

Bahasa Inggeris Ting. 1G(7.05-8.15)1E(10.55-12.05)1L(12.05-12.40)

Theme: Literature

Topic: Short Story – 'FLIPPING FASTASTIC'

Learning out-come: Aesthetic

1. Introduce the title, author and synopsis of the story

Objectives of the lesson: At the end of the lesson the students should be able to

1. Understand the title of the story.

2. Know the outline of the story.

Lesson Development: 1. Introduction – the title of the story, the author.

2. Tr. gives a brief outline of the story

3. Reading – the story.

Conclusion: Write notes.

CCTS: gather information

Moral value: understanding

Language content s: past tense

ABM: Short Story

Reflection: Students like the story

 

8.3.2011 Hari Selasa

Bahasa Inggeris Ting. 1L(7.05-8.15)

Theme: Literature

Topic: Short Story – 'FLIPPING FASTASTIC'

Learning out-come: Aesthetic

1. Introduce the setting and characters of the story

Objectives of the lesson: At the end of the lesson the students should be able to

1. Understand the setting of the story.

2. Know the characters of the story.

Lesson Development: 1. Introduce the setting of the story.

2. Tr. talks about the characters

3. Reading – the story

Conclusion: Write notes.

CCTS: gather information

Moral value: understanding

Language content s: past tense

ABM: Short Story

Reflection: Students can understand the story

 

Pendidikan Moral Ting. 1A/B/(9.45-10.55)1M(10.55-11.30)

Bidang Pembelajaran: Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri

Nilai: 1.8 Kerajinan

Tema: Kerajinan pemangkin untuk mencapai matlamat hidup.

Tajuk: Hendak Seribu Daya

Hasil Pembelajaran : Kognitif : Mengetahui kepentingan bersikap rajin untuk Berjaya.

Afektif: Melatih diri untuk mengamalkan sikap rajin dalam kehidupan.

Perlakuan : Mengambil ikitbar daripada orang yang Berjaya dengan berusaha

Pendekatan : Pemupukan Nilai

Teknik : I. Penerangan

II. Aktiviti kumpulan (membina sikap rajin dan sebaliknya)

III. Sumbang saran tentang kerajinan dan refleksi)

IV. Buat latihan di m/s 44 1-5)

Refleksi : pelajar dapat berbincang dengan baik

 

 

9.3.2011 Hari Rabu

Bahasa Inggeris Ting.1G(7.05-8.15)1E(9.45-10.25))

Theme: Literature

Topic: Short Story – 'FLIPPING FASTASTIC'

Learning out-come: Aesthetic

1. Introduce the setting and characters of the story

Objectives of the lesson: At the end of the lesson the students should be able to

1. Understand the setting of the story.

2. Know the characters of the story.

Lesson Development: 1. Introduce the setting of the story.

2. Tr. talks about the characters

3. Reading – the story

Conclusion: Write notes.

CCTS: gather information

Moral value: understanding

Language content s: past tense

ABM: Short Story

Reflection: Students can understand the story

 

Pendidikan Moral Ting. 1D(11.30-12.40)

Bidang Pembelajaran: Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri

Nilai: 1.8 Kerajinan

Tema: Kerajinan pemangkin untuk mencapai matlamat hidup.

Tajuk: Hendak Seribu Daya

Hasil Pembelajaran : Kognitif : Mengetahui kepentingan bersikap rajin untuk Berjaya.

Afektif: Melatih diri untuk mengamalkan sikap rajin dalam kehidupan.

Perlakuan : Mengambil ikitbar daripada orang yang Berjaya dengan berusaha

Pendekatan : Pemupukan Nilai

Teknik : I. Penerangan

II. Aktiviti kumpulan (membina sikap rajin dan sebaliknya)

III. Sumbang saran tentang kerajinan dan refleksi)

IV. Buat latihan di m/s 44 1-5)

Refleksi : pelajar dapat berbincang dengan baik

 

 

10.3.2011 Hari Khamis

Bahasa Inggeris Ting. 1L(7.05-8.15)1G(12.05-12.40)

Theme: Literature

Topic: Short Story – 'FLIPPING FASTASTIC'

Learning out-come: Aesthetic

1. Describe each character, quoting evidence from the text.

Objectives of the lesson: At the end of the lesson the students should be able to

1. Describe the characters in the story

Lesson Development: 1. Reading – the story

2. Tr. gives description of the characters orally

Conclusion: Write notes.

CCTS: gather information

Moral value: understanding

Language content s: past tense

ABM: Short story.

Reflection: Students like the story

 

Pendidikan Moral Ting. 1A/B/C(8.50-9.25)1M(9.45-10.55)

Bidang Pembelajaran: Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri

Nilai: 1.9.Kasih Sayang

Tema: Kasih sayang asas perkembangan diri

Tajuk: Kasih sayang penenang nurani

Hasil Pembelajaran : Kognitif : Memahami konsep sayangkan diri sendiri.

Afektif: Melatih diri untuk mengamalkan sifat kendiri yang positif.

Perlakuan : Mengelakkan diri daripada terlibat dalam kegiatan yang boleh membahayakan diri.

Pendekatan : Pemupukan Nilai

Teknik : I. Penerangan

II. Aktiviti kumpulan (ciri-ciri peribadi yang positif dan negative)

III. Sumbang saran tentang apakah tindakan anda bagi situasi yang tertentu))

IV. Buat latihan bagi situasi 1-4

Refleksi : pelajar dapat buat semua situasi dengan baik

 

11.3.2011 Hari JUMAAT

Bahasa Inggeris Ting. 1E (7.05-8.20)

Theme: Literature

Topic: Short Story – 'FLIPPING FASTASTIC'

Learning out-come: Aesthetic

1. Describe each character, quoting evidence from the text.

Objectives of the lesson: At the end of the lesson the students should be able to

1. Describe the characters in the story

Lesson Development: 1. Reading – the story

2. Tr. gives description of the characters orally

Conclusion: Write notes.

CCTS: gather information

Moral value: understanding

Language content s: past tense

ABM: Short story.

Reflection: Students like the story

 

Pendidikan Moral Ting.1D(8.15-8.50)

Bidang Pembelajaran: Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri

Nilai: 1.9.Kasih Sayang

Tema: Kasih sayang asas perkembangan diri

Tajuk: Kasih sayang penenang nurani

Hasil Pembelajaran : Kognitif : Memahami konsep sayangkan diri sendiri.

Afektif: Melatih diri untuk mengamalkan sifat kendiri yang positif.

Perlakuan : Mengelakkan diri daripada terlibat dalam kegiatan yang boleh membahayakan diri.

Pendekatan : Pemupukan Nilai

Teknik : I. Penerangan

II. Aktiviti kumpulan (ciri-ciri peribadi yang positif dan negative)

III. Sumbang saran tentang apakah tindakan anda bagi situasi yang tertentu))

IV. Buat latihan bagi situasi 1-4

Refleksi : pelajar dapat buat semua situasi dengan baik

 

 

 

 

RPH minggu 9

28.2.2001-4.3.2011

28.2.2011 Hari Isnin

Bahasa Inggeris Ting.1G(12.50-2.00)1E(4.35-5.45) 1L(5.45-6.20)

Theme: Literature

Topic: Poem – The River

Learning out-come: Aesthetic

Level 1. Reciting poem with feeling and expression

Objectives of the lesson: At the end of the lesson the students should be able to

1. Read and recite the poem

2. Understand the meaning of poem

Lesson Development: 1. Introduction of the poem

2. Tr. Reads the poem aloud

3. Students listen and then read the poem

4. Recite the poem

Conclusion: Write notes –Synopsis

CCTS: recite

Moral value: understanding

Language content: poetry

ABM: Poem

Reflection: Students enjoyed reciting of the poem

 

1.3.2011 Hari Selasa

Pendidikan Moral Ting. 1A/B/C(3.25-4.35) 1M(4.35-5.10)

Bidang Pembelajaran: Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri

Nilai: 1.7 Berdikari

Tema: Amalan berdikari membina keyakinan diri.

Tajuk: Berdikari memupuk keyakinan diri.

Hasil Pembelajaran : Kognitif : Memahami konsep berdikari untuk membina keyakinan diri.

Afektif: Melakukan sesuatu tugas tanpa bergantung kepada orang lain.

Perlakuan : Melatihan diri untuk berdikari.

Pendekatan : Pemupukan Nilai

Teknik : I. Penerangan

II. Aktiviti kumpulan (refleksi-senarai tugas)

III. Sumbang saran tentang berdikari –senarai perkara atau tugas yang sering dilakukan)

Refleksi : pelajar dapat berbincang dengan baik

 

Bahasa Inggeris Ting.1L(12.50-2.00)

Theme: Literature

Topic: Poem – The River

Learning out-come: Aesthetic

Level 1. Reciting poem with feeling and expression

Objectives of the lesson: At the end of the lesson the students should be able to

1. Read and recite the poem

2. Understand the meaning of the poem

Lesson Development: 1. Recite the poem

2. Tr. explains the meanings and words

Conclusion: Write notes.

CCTS : recite

Moral value: understanding

Language content s: poetry

ABM: Poem

Reflection: Students can do the reciting of the poem

 

2.3.2011 Hari Rabu                                

Bahasa Inggeris Ting.1G(12.50.2.00)1E(3.25-4.00)

Theme: Literature

Topic: Poem – Mr. Nobody

Learning out-come: Aesthetic

Level 1. Reciting poem with feeling and expression

Objectives of the lesson: At the end of the lesson the students should be able to

1. Read and recite the poem

2. Know the meanings of the words used in the poem

Lesson Development: 1. Introduction of the poem.

2. Tr. reads the poem aloud

3. Students listen and then read the poem

4. Recite the poem

Conclusion: Write notes

CCTS: recite

Moral value: understanding

Language content: poetry

ABM: Poem

Reflection: Students can understand and recite the poem

 

Pendidikan Moral Ting. 1D(5.10-6.20)

Bidang Pembelajaran: Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri

Nilai: 1.7 Berdikari

Tema: Amalan berdikari membina keyakinan diri.

Tajuk: Berdikari memupuk keyakinan diri.

Hasil Pembelajaran : Kognitif : Memahami konsep berdikari untuk membina keyakinan diri.

Afektif: Melakukan sesuatu tugas tanpa bergantung kepada orang lain.

Perlakuan : Melatihan diri untuk berdikari.

Pendekatan : Pemupukan Nilai

Teknik : I. Penerangan

II. Aktiviti kumpulan (membina sikap berdikari pada diri kanak-kanak)

III. Sumbang saran tentang berdikari –senarai perkara atau tugas yang sering dilakukan)

IV. Buat latihan di m/s 41 soalan 1-4

Refleksi : pelajar dapat berbincang dengan baik

 

3.3.2011 Hari Khamis

Bahasa Inggeris Ting.1L(12.50-2.00)1G(5.45-6.20)

Theme: Literature

Topic: Poem – Mr. Nobody

Learning out-come: Aesthetic

Level 1. Reciting poem with feeling and expression

Objectives: At the end of the lesson the students should be able to

1. Read and recite the poem

2. Know the meanings of the words used in the poem

Lesson Development: 1. Recite the poem

2. Tr. explains poem - stanzas – one by one

Conclusion: Write notes

CCTS: recite

Moral value: understanding

Language content s: poetry

ABM: Poem

Reflection: students can read and recite the poem well.

 

Pendidikan Moral Ting. 1A/B/C(2.35-3.10) 1(4.00-5.10)

Bidang Pembelajaran: Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri

Nilai: 1.7 Berdikari

Tema: Amalan berdikari membina keyakinan diri.

Tajuk: Berdikari memupuk keyakinan diri.

Hasil Pembelajaran : Kognitif : Memahami konsep berdikari untuk membina keyakinan diri.

Afektif: Melakukan sesuatu tugas tanpa bergantung kepada orang lain.

Perlakuan : Melatihan diri untuk berdikari.

Pendekatan : Pemupukan Nilai

Teknik : I. Penerangan

II. Aktiviti kumpulan (membina sikap berdikari pada diri kanak-kanak)

III. Sumbang saran tentang berdikari –senarai perkara atau tugas yang sering dilakukan)

IV. Buat latihan di m/s 41 soalan 1-4

Refleksi : pelajar dapat berbincang dengan baik

 

4.3.2011 Hari Jumaat

Bahasa Inggeris Ting.1E(2.00-3.10)

Theme: Literature

Topic: Poem – Mr. Nobody

Learning out-come: Aesthetic

Level 1. Reciting poem with feeling and expression

Objectives: At the end of the lesson the students should be able to

1. Read and recite the poem

2. Know the meanings of the words used in the poem

Lesson Development: 1. Recite the poem

2. Tr. explains poem - stanzas – one by one

Conclusion: Write notes

CCTS: recite

Moral value: understanding

Language content s: poetry

ABM: Poem

Reflection: students can read and recite the poem well.

 

Pendidikan Moral Ting. 1D(3.10-2.25)

Bidang Pembelajaran: Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri

Nilai: 1.7 Berdikari

Tema: Amalan berdikari membina keyakinan diri.

Tajuk: Berdikari memupuk keyakinan diri.

Hasil Pembelajaran : Kognitif : Memahami konsep berdikari untuk membina keyakinan diri.

Afektif: Melakukan sesuatu tugas tanpa bergantung kepada orang lain.

Perlakuan : Melatihan diri untuk berdikari.

Pendekatan : Pemupukan Nilai

Teknik : I. Penerangan

II. Aktiviti kumpulan (membina sikap berdikari pada diri kanak-kanak)

III. Sumbang saran tentang berdikari –senarai perkara atau tugas yang sering dilakukan)

IV. Buat latihan di m/s 41 soalan 1-4

Refleksi : pelajar dapat berbincang dengan baik