RHP MINGGU 10
7.3.2011-11.3.2011
7.3.2011 Hari Isnin
Bahasa Inggeris Ting. 1G(7.05-8.15)1E(10.55-12.05)1L(12.05-12.40)
Theme: Literature
Topic: Short Story – 'FLIPPING FASTASTIC'
Learning out-come: Aesthetic
1. Introduce the title, author and synopsis of the story
Objectives of the lesson: At the end of the lesson the students should be able to
1. Understand the title of the story.
2. Know the outline of the story.
Lesson Development: 1. Introduction – the title of the story, the author.
2. Tr. gives a brief outline of the story
3. Reading – the story.
Conclusion: Write notes.
CCTS: gather information
Moral value: understanding
Language content s: past tense
ABM: Short Story
Reflection: Students like the story
8.3.2011 Hari Selasa
Bahasa Inggeris Ting. 1L(7.05-8.15)
Theme: Literature
Topic: Short Story – 'FLIPPING FASTASTIC'
Learning out-come: Aesthetic
1. Introduce the setting and characters of the story
Objectives of the lesson: At the end of the lesson the students should be able to
1. Understand the setting of the story.
2. Know the characters of the story.
Lesson Development: 1. Introduce the setting of the story.
2. Tr. talks about the characters
3. Reading – the story
Conclusion: Write notes.
CCTS: gather information
Moral value: understanding
Language content s: past tense
ABM: Short Story
Reflection: Students can understand the story
Pendidikan Moral Ting. 1A/B/(9.45-10.55)1M(10.55-11.30)
Bidang Pembelajaran: Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri
Nilai: 1.8 Kerajinan
Tema: Kerajinan pemangkin untuk mencapai matlamat hidup.
Tajuk: Hendak Seribu Daya
Hasil Pembelajaran : Kognitif : Mengetahui kepentingan bersikap rajin untuk Berjaya.
Afektif: Melatih diri untuk mengamalkan sikap rajin dalam kehidupan.
Perlakuan : Mengambil ikitbar daripada orang yang Berjaya dengan berusaha
Pendekatan : Pemupukan Nilai
Teknik : I. Penerangan
II. Aktiviti kumpulan (membina sikap rajin dan sebaliknya)
III. Sumbang saran tentang kerajinan dan refleksi)
IV. Buat latihan di m/s 44 1-5)
Refleksi : pelajar dapat berbincang dengan baik
9.3.2011 Hari Rabu
Bahasa Inggeris Ting.1G(7.05-8.15)1E(9.45-10.25))
Theme: Literature
Topic: Short Story – 'FLIPPING FASTASTIC'
Learning out-come: Aesthetic
1. Introduce the setting and characters of the story
Objectives of the lesson: At the end of the lesson the students should be able to
1. Understand the setting of the story.
2. Know the characters of the story.
Lesson Development: 1. Introduce the setting of the story.
2. Tr. talks about the characters
3. Reading – the story
Conclusion: Write notes.
CCTS: gather information
Moral value: understanding
Language content s: past tense
ABM: Short Story
Reflection: Students can understand the story
Pendidikan Moral Ting. 1D(11.30-12.40)
Bidang Pembelajaran: Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri
Nilai: 1.8 Kerajinan
Tema: Kerajinan pemangkin untuk mencapai matlamat hidup.
Tajuk: Hendak Seribu Daya
Hasil Pembelajaran : Kognitif : Mengetahui kepentingan bersikap rajin untuk Berjaya.
Afektif: Melatih diri untuk mengamalkan sikap rajin dalam kehidupan.
Perlakuan : Mengambil ikitbar daripada orang yang Berjaya dengan berusaha
Pendekatan : Pemupukan Nilai
Teknik : I. Penerangan
II. Aktiviti kumpulan (membina sikap rajin dan sebaliknya)
III. Sumbang saran tentang kerajinan dan refleksi)
IV. Buat latihan di m/s 44 1-5)
Refleksi : pelajar dapat berbincang dengan baik
10.3.2011 Hari Khamis
Bahasa Inggeris Ting. 1L(7.05-8.15)1G(12.05-12.40)
Theme: Literature
Topic: Short Story – 'FLIPPING FASTASTIC'
Learning out-come: Aesthetic
1. Describe each character, quoting evidence from the text.
Objectives of the lesson: At the end of the lesson the students should be able to
1. Describe the characters in the story
Lesson Development: 1. Reading – the story
2. Tr. gives description of the characters orally
Conclusion: Write notes.
CCTS: gather information
Moral value: understanding
Language content s: past tense
ABM: Short story.
Reflection: Students like the story
Pendidikan Moral Ting. 1A/B/C(8.50-9.25)1M(9.45-10.55)
Bidang Pembelajaran: Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri
Nilai: 1.9.Kasih Sayang
Tema: Kasih sayang asas perkembangan diri
Tajuk: Kasih sayang penenang nurani
Hasil Pembelajaran : Kognitif : Memahami konsep sayangkan diri sendiri.
Afektif: Melatih diri untuk mengamalkan sifat kendiri yang positif.
Perlakuan : Mengelakkan diri daripada terlibat dalam kegiatan yang boleh membahayakan diri.
Pendekatan : Pemupukan Nilai
Teknik : I. Penerangan
II. Aktiviti kumpulan (ciri-ciri peribadi yang positif dan negative)
III. Sumbang saran tentang apakah tindakan anda bagi situasi yang tertentu))
IV. Buat latihan bagi situasi 1-4
Refleksi : pelajar dapat buat semua situasi dengan baik
11.3.2011 Hari JUMAAT
Bahasa Inggeris Ting. 1E (7.05-8.20)
Theme: Literature
Topic: Short Story – 'FLIPPING FASTASTIC'
Learning out-come: Aesthetic
1. Describe each character, quoting evidence from the text.
Objectives of the lesson: At the end of the lesson the students should be able to
1. Describe the characters in the story
Lesson Development: 1. Reading – the story
2. Tr. gives description of the characters orally
Conclusion: Write notes.
CCTS: gather information
Moral value: understanding
Language content s: past tense
ABM: Short story.
Reflection: Students like the story
Pendidikan Moral Ting.1D(8.15-8.50)
Bidang Pembelajaran: Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri
Nilai: 1.9.Kasih Sayang
Tema: Kasih sayang asas perkembangan diri
Tajuk: Kasih sayang penenang nurani
Hasil Pembelajaran : Kognitif : Memahami konsep sayangkan diri sendiri.
Afektif: Melatih diri untuk mengamalkan sifat kendiri yang positif.
Perlakuan : Mengelakkan diri daripada terlibat dalam kegiatan yang boleh membahayakan diri.
Pendekatan : Pemupukan Nilai
Teknik : I. Penerangan
II. Aktiviti kumpulan (ciri-ciri peribadi yang positif dan negative)
III. Sumbang saran tentang apakah tindakan anda bagi situasi yang tertentu))
IV. Buat latihan bagi situasi 1-4
Refleksi : pelajar dapat buat semua situasi dengan baik
No comments:
Post a Comment