rph minggu 40-41

Week   40-41 (30.9.2013-11.9.2013)

30.9.2013  Hari Isnin

Bahasa Inggeris Ting. 1K(2.00-3.10)1H(3.25-4.00)1L(5.45-6.20)

Theme: Health

Topic : Food For Thought

Learning out-comes: Language for informational

                                       Level  2. Identify main ideas in simple paragraphs.

                                                       Identifying supporting data or ideas in simple paragraphs

Objectives of the objectives: At the end of the lesson the students should be able to

                                                   1. Identify main ideas and supporting data or ideas in simple paragraphs.

Lesson development:  1. Discussion on the topic of interest- food for thought

                                         2. Read what Mailin and her friends have to say.                                 

                                         3. Explains the vocab.

                                         4. Oral ex. – discuss what each character does and what he/she tries or

                                             plans to do.                     

Conclusion:  Written ex.

CCTS:  identify

Moral value: self- reliance

ABM: Reference books, textbook

Language content:   simple present tense

Reflection:  Students can identify the main ideas from the texts for their ex.

Pendidikan Moral  Ting. 1N(4.35-5.10)

Bidang Pembelajaran 6:Nilai berkaitan dengan demokrasi

Nilai: 6.4 Sikap Keterbukaan

Tema: Sikap terbuka membina keyakinan diri

Tajuk:  Sikap terbuka membina keyakinan diri.

Hasil Pembelajaran : Kognitif: Menerima pandangan orang lain.

                                       Efektif: Mengawal perasaan dalam setiap situasi.

Perlakuan: Menghormati pandangan dan keputusan orang lain.

Teknik :   I. Penerangan 

                II. Aktiviti kumpulan –mengumpul dan membandingkan maklumat daripada pelbagai sumber.

               III.Membaca cerita tentang sikap terbuka membina keyakinan diri.

               IV.Bincang tentang cerita dan jawab soalan 1-5 dimuka surat 165 buku teks.

Refleksi :  pelajar dapat berbincang dan jawab semula soalan.

1.10.2013 Hari Selasa

Bahasa Inggeris Ting. 1H(12.50-2.00)1K94.35-5.10)1L(5.45-6.20)

Theme:   Food For Thought

Learning out-comes: Grammar

                                      Nouns:   Countable and uncountable nouns, phrasal quantifiers

                                      Pronoun: ‘some’ as an adjective.

Objectives of the lesson: At the end of the lesson the students should be able to

                                             1. Classify the countable and uncountable nouns.

Lesson development:  1. Discussion on the topic- countable and uncountable nouns

                                         2. The use of phrasal quantifiers – pronoun: ‘some” as an adjective.                               

                                         3.  Oral ex.                     

Conclusion:  Written ex.

CCTS:  identify

Moral value: self- reliance

ABM: Reference books, textbook

Language content:   countable and uncountable nouns

Reflection: students can identify countable and uncountable nouns.

Pendidikan Moral  Ting. 1C(2.00-3.10)

Bidang Pembelajaran 6:Nilai berkaitan dengan demokrasi

Nilai: 6.4 Sikap Keterbukaan

Tema: Sikap terbuka membina keyakinan diri

Tajuk:  Sikap terbuka membina keyakinan diri.

Hasil Pembelajaran : Kognitif: Menerima pandangan orang lain.

                                       Efektif: Mengawal perasaan dalam setiap situasi.

Perlakuan: Menghormati pandangan dan keputusan orang lain.

Teknik :   I. Penerangan 

                II. Aktiviti kumpulan –mengumpul dan membandingkan maklumat daripada pelbagai sumber.

               III.Membaca cerita tentang sikap terbuka membina keyakinan diri.

               IV.Bincang tentang cerita dan jawab soalan 1-5 dimuka surat 165 buku teks.

Refleksi :  pelajar dapat berbincang dan jawab semula soalan.

2.10.2013 Hari Rabu -4.10.2013 Hari Jumaat

CUTI UNTUK TINGKATAN 1 (PMR)

Week 41 (7.10.2013-11.10.2013)

7.10.2013  Hari Isnin

Bahasa Inggeris Ting.1K(2.00-3.10)1H(3.25-4.00)1L(5.45-6.20)

Revision – Writing summary

Learning Outcomes: Students should be able to use the summary skills.

Lesson development: 1. Revise the summary skills.

                                        2. Read and understand the passage for summary.

                                        3. Pick the main ideas of the passage.

                                        4. Do the ex. orally

Conclusion: Written ex.

Reflection: Students can do the summary.

Pendidikan Moral  Ting. 1N(4.35-5.10)

Bidang Pembelajaran 7:Nilai berkaitan dengan Keamanan dan Keharmonian

Nilai: 7.1 Hidup Bersama Secara Aman

Tema: Amalan hidup yang harmonis asas kesejahteraan

Tajuk:  Perpaduan Teras Keharmonian

Hasil Pembelajaran : Kognitif:Memahami kepentingan hubungan yang baik dalam hidup bermasyarakat.  

                                      Efektif: Mengenali dan menghormati setiap individu.

Perlakuan: Mengekalkan persahabatan antara satu sama lain.

Teknik :   I. Penerangan 

                II. Aktiviti kumpulan –mengumpul dan membandingkan maklumat daripada pelbagai sumber.

               III.Membaca teks Perpaduan Teras Keharmonian

               IV.Bincang tentang teks  dan jawab soalan 1-5 dimuka surat 168buku teks.

Refleksi :  pelajar dapat berbincang dan jawab semula soalan.

8.10.2013  Hari Selasa

Bahasa Inggeris Ting. 1H(12.50-2.00)1K(4.35-5.10)1L(5.45-6.20)

Revision: N0vel – “Journey To The Centre Of The Earth”

 Learning Outcomes: Students should be able to answer all the questions based on the novel.

Lesson development: 1.Briefly talk about the novel.

                                        2. Do the exercise orally.

Conclusion:  Written ex.

Reflection: Students can discuss the given exercise orally.

Pendidikan Moral  Ting.1C(2.00-3.10)

Bidang Pembelajaran 7:Nilai berkaitan dengan Keamanan dan Keharmonian

Nilai: 7.1 Hidup Bersama Secara Aman

Tema: Amalan hidup yang harmonis asas kesejahteraan

Tajuk:  Perpaduan Teras Keharmonian

Hasil Pembelajaran : Kognitif:Memahami kepentingan hubungan yang baik dalam hidup bermasyarakat.  

                                      Efektif: Mengenali dan menghormati setiap individu.

Perlakuan: Mengekalkan persahabatan antara satu sama lain.

Teknik :   I. Penerangan 

                II. Aktiviti kumpulan –mengumpul dan membandingkan maklumat daripada pelbagai sumber.

               III.Membaca teks Perpaduan Teras Keharmonian

               IV.Bincang tentang teks  dan jawab soalan 1-5 dimuka surat 168buku teks.

Refleksi :  pelajar dapat berbincang dan jawab semula soalan.

9.10.2013 Hari Rabu          

Bahasa Inggeris Ting. 1L(2.00-3.10)1H(5.45-6.20)

Revision: N0vel – “Journey To The Centre Of The Earth”

 Learning Outcomes: Students should be able to answer all the questions based on the novel.

Lesson development: 1.Briefly talk about the novel.

                                        2. Do the exercise orally.

Conclusion:  Written ex.

Reflection: Students can discuss the given exercise orally.

Pendidikan Moral  Ting. 1N(3.25-4.35)

Bidang Pembelajaran 7:Nilai berkaitan dengan Keamanan dan Keharmonian

Nilai: 7.2 Saling membantu dan bekerjasama

Tema: Semangat kekitaan mewujudkan suasana yang aman.

Tajuk:  Semangat kekitaan mewujudkan suasana yang aman

Hasil Pembelajaran : Kognitif:Memahami kepentingan sikap suka membantu untuk hidup harmoni.

                                      Efektif: Meramalkan kemungkinan yang akan terjadi sekiranya setiap individu

                                                    Mementingkan diri sendiri.

                                     Perlakuan: Menyatakan cara yang boleh diamalkan untuk hidup bekerjasama.

Teknik :   I. Penerangan 

                II. Aktiviti kumpulan –mengumpul dan membandingkan maklumat daripada pelbagai sumber.

               III.Sumbang saran  tentang  nilai saling membantu dan bekerjasama .

               IV.Bincang tentang teks  dan jawab soalan 1-5 dimuka surat 175 buku teks.

Refleksi :  pelajar dapat berbincang dan jawab semula soalan.

10.10.2013 Hari Khamis

KURSUS DALAMAN ‘OPS’ (BAHASA INGGERIS TINGKATAN SATU)

11.10.2013 Hari Jumaat

KURSUS DALAMAN ‘OPS’ (BAHASA INGGERIS TINGKATAN SATU)