RPH MINGGU 26-27

Week 26 27.6.2011-1.7.2011

27.6.2011 Hari Isnin

Bahasa Inggeris Ting. 1G(12.50-2.00)

MOVIE VIEWING: JOURNEY TO THE CENTRE OF THE EARTH

Bahasa Inggeris Ting. 1E(2.00-3.10)1L(5.45-6.20)

Theme: Social Issues

Topic: Safety First

Learning outcomes: Review

1. Pronouns: Subject pronouns, Object pronouns and Possessive pronouns.

Objectives of the lesson: At the end of the lesson the students should be able to

1. make use of possessive pronouns

Lesson development: 1. Revise possessive pronouns

4. Oral ex. and drilling

Conclusion: Written ex.

CCTS: identify

Moral value: politeness

ABM: Reference books, textbook

Language content: possessive pronouns

Reflection: students can do the ex. by themselves.

28.6.2011 Hari Selesa

Pendidikan Moral Ting.1D(12.50-2.00)1A/B/C(3.25-4.35)1M(4.35-5.10)

Bidang Pembelajaran3: Nilai Berkaitan Dengan Alam Sekitar

Nilai: 3.3 Kemapanan alam sekitar

Tema: Hutan sebagai khazanah kehidupan

Tajuk: Hutan nadi kehidupan

Hasil Pembelajaran : Kognitif: Mengenal pasti pelbagai kesan alam akibat pembangunan yang tidak terancang.

Afektif: Mengkaji kesan tindakan manusia terhadap flora dan fauna

Perlakuan: Merancang tindakan yang boleh diambil untuk membantu menjaga alam sekitar.

Pendekatan : Pemupukan Nilai

Teknik : I. Penerangan

II. Aktiviti kumpulan –mengumpul dan membandingkan maklumat daripada pelbagai sumber.

III. Sumbang saran tentang tanggungjawab manusia untuk menjaga hutan.

IV. Berbincang dan jawab soalan di muka surat 94.

Refleksi : pelajar dapat jawab semua soalan dengan baik.

29.6.2011 Hari Rabu

Bahasa Inggeris Ting. 1L(12.50-2.00)1E(3.25-4.00)

Theme: Social Issues

Topic: Safe Living

Learning outcomes: Language for interpersonal

Level 1. Exchanging ideas and giving opinion on topics of interest.

Objectives of the lesson: At the end of the lesson the students should be able to

1. talk about the general rules on safety for school children.

2. understand the rules for safety

Lesson development: 1. Brainstorming on the topic- safe Living.

2. Read dialogue.

3. Oral, vocab. Answer short questions

Conclusion: Written ex.

CCTS: Extracting ideas

Moral value: safety

ABM: Reference books, textbook

Language content: past tense

Reflection: students can talk about the rules for safe living.

30.6.2011 Hari Khamis

Bahasa Igggeris Ting.1L(3.25-4.35)

MOVIE VIEWING: JOURNEY TO THE CENTRE OF THE EARTH

Bahasa Inggeris Ting. 1G(5.45-6.20)

Theme: Social Issues

Topic: Safety First

Learning outcomes: Review

1. Pronouns: Subject pronouns, Object pronouns and Possessive pronouns.

Objectives of the lesson: At the end of the lesson the students should be able to

1. make use of possessive pronouns

Lesson development: 1. Revise possessive pronouns

4. Oral ex. and drilling

Conclusion: Written ex.

CCTS: identify

Moral value: politeness

ABM: Reference books, textbook

Language content: possessive pronouns

Reflection: students can do the ex. by themselves.

Pendidikan Moral Ting.1M(12.50-2.00)1A/B/C(2.35-3.10)

Bidang Pembelajaran3: Nilai Berkaitan Dengan Alam Sekitar

Nilai: 3.3 Kemapanan alam sekitar

Tema: Hutan sebagai khazanah kehidupan

Tajuk: Hutan nadi kehidupan

Hasil Pembelajaran : Kognitif: Mengenal pasti pelbagai kesan alam akibat pembangunan yang tidak terancang.

Afektif: Mengkaji kesan tindakan manusia terhadap flora dan fauna

Perlakuan: Merancang tindakan yang boleh diambil untuk membantu menjaga alam sekitar.

Pendekatan : Pemupukan Nilai

Teknik : I. Penerangan

II. Aktiviti kumpulan –mengumpul dan membandingkan maklumat daripada pelbagai sumber.

III. Sumbang saran tentang tanggungjawab manusia untuk menjaga hutan.

IV. Berbincang bersama di muka surat 94

Refleksi : pelajar dapat jawab semua soalan dengan baik.

1.7.2011 Hari Jumaat

Bahasa Igggeris Ting.1E(2.00-3.10)

MOVIE VIEWING: JOURNEY TO THE CENTRE OF THE EARTH

Bahasa Inggeris Ting. 1G(5.10-6.20)

Theme: Social Issues

Topic: Safe Living

Learning outcomes: Language for interpersonal

Level 1. Exchanging ideas and giving opinion on topics of interest.

Objectives of the lesson: At the end of the lesson the students should be able to

1. talk about the general rules on safety for school children.

2. understand the rules for safety

Lesson development: 1. Brainstorming on the topic- safe Living.

2. Read dialogue.

3. Oral, vocab. Answer short questions

Conclusion: Written ex.

CCTS: Extracting ideas

Moral value: safety

ABM: Reference books, textbook

Language content: past tense

Reflection: students can talk about the rules for safe living.

Pendidikan Moral Ting.1D(3.10-3.45)

Bidang Pembelajaran3: Nilai Berkaitan Dengan Alam Sekitar

Nilai: 3.3 Kemapanan alam sekitar

Tema: Hutan sebagai khazanah kehidupan

Tajuk: Hutan nadi kehidupan

Hasil Pembelajaran : Kognitif: Mengenal pasti pelbagai kesan alam akibat pembangunan yang tidak terancang.

Afektif: Mengkaji kesan tindakan manusia terhadap flora dan fauna

Perlakuan: Merancang tindakan yang boleh diambil untuk membantu menjaga alam sekitar.

Pendekatan : Pemupukan Nilai

Teknik : I. Penerangan

II. Aktiviti kumpulan –mengumpul dan membandingkan maklumat daripada pelbagai sumber.

III. Sumbang saran tentang tanggungjawab manusia untuk menjaga hutan.

IV. Berbincang bersama di muka surat 94

Refleksi : pelajar dapat jawab semua soalan dengan baik.

Week 27 4.7.2011-8.7.2011

4.7.2011 Hari Isnin

Bahasa Inggeris Ting. 1G(12.50-2.00)1E(2.00-3.10)1L(5.45-6.20)

Theme: Literature - Novel

Topic: Journey To The Centre Of The Earth

Learning out-comes: Aesthetic

1. To utilize skimming skills

2. T o get to know the structure of the graphic novel

Objectives of the lesson: At the end of the lesson the students should be able to

1. understand the title, author and summary of the novel

Lesson development: 1. Brainstorming on the title of the novel

2. Introduce the title, author and summary of the novel

3. Oral ex.

Conclusion: Written notes – the title, author and summary

CCTS: skimming

Moral value: determination

ABM: novel

Language content: past tense

Reflection: students show interest in reading the novel

5.7.2011 Hari Selesa

Pendidikan Moral Ting.1D(12.50-2.00)1A/B/C(3.25-4.35)1M(4.35-5.10)

Bidang Pembelajaran3: Nilai Berkaitan Dengan Alam Sekitar

Nilai: 3.4 Peka terhadap isu-isu alam sekitar

Tema: Manusia yang rasional sentiasa peka terhadap masalah alam sekitar.

Tajuk: Prihatin terhadap isu alam sekitar

Hasil Pembelajaran : Kognitif: Mengenal pasti kesan pencemaran kepada kehidupan.

Afektif: Prihatin terhadap kesan pencemaran alam sekitar.

Perlakuan: Mengamalkan sikap menjaga alam sekitar daripada tercemar.

Pendekatan : Pemupukan Nilai

Teknik : I. Penerangan

II. Aktiviti kumpulan –mengumpul dan membandingkan maklumat daripada pelbagai sumber.

III. Sumbang saran tentang tanggungjawab manusia untuk alam sekitar

IV. Membaca teks di muka surat 100 dan menjawab 4 soalan.

Refleksi : pelajar dapat jawab semua soalan dengan baik.

6.7.2011 Hari Rabu

Bahasa Inggeris Ting. 1L(12.50-2.00)1E(3.25-4.00)

Theme: Literature - Novel

Topic: Journey To The Centre Of The Earth

Learning out-comes: Aesthetic

1. Skimming and scanning for information

Objectives of the lesson: At the end of the lesson the students should be able to

1. understand the setting

2. read and understand chapter 1

Lesson development: 1. Brainstorming on the title of the novel

2. Read chapter 1 – role play

3. Oral ex.

Conclusion: Written notes – Chapter 1

CCTS: skimming

Moral value: determination

ABM: novel

Language content: past tense

Reflection: students show interest in reading the novel

7.7.2011 Hari Khamis

Bahasa Inggeris Ting. 1G(5.45-6.20)

Theme: Literature - Novel

Topic: Journey To The Centre Of The Earth

Learning out-comes: Aesthetic

1. Skimming and scanning for information

Objectives of the lesson: At the end of the lesson the students should be able to

1. understand the setting

2. read and understand chapter 1

Lesson development: 1. Brainstorming on the title of the novel

2. Read chapter 1 – role play

3. Oral ex.

Conclusion: Written notes – Chapter 1

CCTS: skimming

Moral value: determination

ABM: novel

Language content: past tense

Reflection: students show interest in reading the novel

Pendidikan Moral Ting.1M(12.50-2.00)1A/B/C(2.35-3.10)

Bidang Pembelajaran3: Nilai Berkaitan Dengan Alam Sekitar

Nilai: 3.4 Peka terhadap isu-isu alam sekitar

Tema: Manusia yang rasional sentiasa peka terhadap masalah alam sekitar.

Tajuk: Prihatin terhadap isu alam sekitar

Hasil Pembelajaran : Kognitif: Mengenal pasti kesan pencemaran kepada kehidupan.

Afektif: Prihatin terhadap kesan pencemaran alam sekitar.

Perlakuan: Mengamalkan sikap menjaga alam sekitar daripada tercemar.

Pendekatan : Pemupukan Nilai

Teknik : I. Penerangan

II. Aktiviti kumpulan –mengumpul dan membandingkan maklumat daripada pelbagai sumber.

III. Sumbang saran tentang tanggungjawab manusia untuk alam sekitar

IV. Bincang bersama tentang pencemaran udara, air, dan darat membawa pelbagai penyakit kepada manusia.

Refleksi : pelajar dapat memberi jawapan yang baik dan logi

8.7.2011 Hari Jumaat

Bahasa Inggeris Ting. 1E(2.00-3.10)1G(5.10-6.20)

Theme: Literature - Novel

Topic: Journey To The Centre Of The Earth

Learning out-comes: Aesthetic

1. Skimming and scanning for specific information and ideas

Objectives of the lesson: At the end of the lesson the students should be able to

1. read and understand chapter 3 – 'Into the Earth'

Lesson development: 1. Brainstorming on the title of chapter 3

2. Introduce the title of chapter 3

3. Role play

Conclusion: Written notes – summary of chapter 3

CCTS: skimming

Moral value: determination

ABM: novel

Language content: past tense

Reflection: students show interest in reading the novel

Pendidikan Moral Ting.1D(3.10-3.45)

Bidang Pembelajaran3: Nilai Berkaitan Dengan Alam Sekitar

Nilai: 3.4 Peka terhadap isu-isu alam sekitar

Tema: Manusia yang rasional sentiasa peka terhadap masalah alam sekitar.

Tajuk: Prihatin terhadap isu alam sekitar

Hasil Pembelajaran : Kognitif: Mengenal pasti kesan pencemaran kepada kehidupan.

Afektif: Prihatin terhadap kesan pencemaran alam sekitar.

Perlakuan: Mengamalkan sikap menjaga alam sekitar daripada tercemar.

Pendekatan : Pemupukan Nilai

Teknik : I. Penerangan

II. Aktiviti kumpulan –mengumpul dan membandingkan maklumat daripada pelbagai sumber.

III. Sumbang saran tentang tanggungjawab manusia untuk alam sekitar

IV. Bincang bersama tentang pencemaran udara, air, dan darat membawa pelbagai penyakit kepada manusia.

Refleksi : pelajar dapat memberi jawapan yang baik dan logi